近日，学校举行学生工作委员会工作会议。校党委副书记、副校长葛卫华，副校长柯勤飞，学生工作委员会成员参加。
学生工作委员会集中审议了《上海师范大学学生工作委员会章程（试行）》，进一步明确了工作原则、机构设置、工作职责和议事规则。学生工作部（处）长负责人向校学生工作委员会汇报了上海高校辅导员队伍建设督查之后，我校在畅通辅导员专业技术岗位晋升渠道、推进辅导员“333”研修计划、聚焦辅导员科研能力提升、推动两支队伍的协同育人、加强辅导员团队文化建设、加大对辅导员优秀群体的跟踪培养等方面的推进举措。
会上，校学生工作委员会成员认真听取了各学院2015年度学生工作和特色。在全员育人方面，人文学院以学业发展中心为平台，邀请校内外专家学者加盟导师团队，加强专业教师对学生科研指导；外语学院加强结对共建、完善竞赛机制，推进“同心多层”学生培养模式；数理学院以专业教师、辅导员、学生“三位一体”管理模式，推动学风建设，助力科研竞赛；建工学院落实就业“一把手”工程，注重强化全过程的就业辅导与服务。在学风建设方面，教育学院围绕师德教育，加强师范生育德能力和综合素质培养；马克思主义学院发挥研本互动作用，成立研究生理论宣讲团、本科生中特会讲师团；商学院聚焦学生需求，结
学生工作委员会集中审议了《上海师范大学学生工作委员会章程（试行）》，进一步明确了工作原则、机构设置、工作职责和议事规则。学生工作部（处）长负责人向校学生工作委员会汇报了上海高校辅导员队伍建设督查之后，我校在畅通辅导员专业技术岗位晋升渠道、推进辅导员“333”研修计划、聚焦辅导员科研能力提升、推动两支队伍的协同育人、加强辅导员团队文化建设、加大对辅导员优秀群体的跟踪培养等方面的推进举措。
会上，校学生工作委员会成员认真听取了各学院2015年度学生工作和特色。在全员育人方面，人文学院以学业发展中心为平台，邀请校内外专家学者加盟导师团队，加强专业教师对学生科研指导；外语学院加强结对共建、完善竞赛机制，推进“同心多层”学生培养模式；数理学院以专业教师、辅导员、学生“三位一体”管理模式，推动学风建设，助力科研竞赛；建工学院落实就业“一把手”工程，注重强化全过程的就业辅导与服务。在学风建设方面，教育学院围绕师德教育，加强师范生育德能力和综合素质培养；马克思主义学院发挥研本互动作用，成立研究生理论宣讲团、本科生中特会讲师团；商学院聚焦学生需求，结